Kako funkcioniše savremeno industrijsko postrojenje, zašto je bezbednost osnova svakog posla i šta se dešava sa vodenom parom nakon što prođe kroz proizvodni sistem? Učenici završnog razreda Tehničke škole Zaječar odgovore na ova pitanja potražili su tokom posete Industrijskom muzeju Elixir Prahovo, Trening centru u Craft Zoni i Eco Energy – Postrojenju za energetsko iskorišćenje otpada u Prahovu. Obilazak im je omogućio da školsko znanje povežu sa praksom, ali i da razmisle o budućem školovanju i prvim profesionalnim koracima.
Jedno pitanje na kraju obilaska postrojenja posebno je obradovalo direktora škole Gorana Stankovića. Učenika je zanimalo kuda vodena para prolazi kroz sistem i da li se, nakon što obavi svoju ulogu, ponovo vraća u postrojenje. Za direktora je taj razgovor bio potvrda da učenici pažljivo prate, povezuju informacije i razmišljaju o onome što vide.
Prijatno sam iznenađen time što naši učenici nisu bili samo pasivni posmatrači koji idu od jedne tačke do druge. Već na prvoj tački, u muzeju, počeli su da postavljaju pitanja. Priča koju su tamo čuli bila je lep uvod u sve ono što je usledilo. Od samog početka pokazali su interesovanje. Aktivno su učestvovali u poseti, razgovarali sa zaposlenima i našim vodičima i postavljali prava pitanja
kaže Stanković.
U Prahovo su došla dva odeljenja četvrtog razreda, obrazovnih profila elektrotehničar za elektroniku na vozilima i tehničar mehatronike. Ovo je njihova druga poseta, organizovana sa željom da budućim maturantima približi primenu znanja koje stiču u školi.
U školi se trudimo da učenicima, pored obaveznog dela nastavnog plana i programa, pružimo i dodatne aktivnosti, poput poseta kompanijama. Tako mogu da vide na koji način se ono što uče u teoriji primenjuje u praksi. Sa druge strane, ovakva poseta predstavlja i jedan vid karijernog vođenja i savetovanja. Učenici se upoznaju sa onim što kompanija radi, mogućnostima za zapošljavanje i prilikama da nakon završetka srednje škole upravo u toj kompaniji započnu svoju karijeru
objašnjava direktor ove škole.
Industrijska istorija kao uvod u savremenu proizvodnju
Obilazak je počeo u Industrijskom muzeju Elixir Prahovo, gde su učenici upoznali industrijsko nasleđe Prahova. Priča o razvoju kompleksa bila je uvod u upoznavanje sa današnjim postrojenjima i poslovima za koje se i sami školuju.
Iz muzeja su učenici nastavili posetu u Trening centru u Craft Zoni, gde su pohađali obuku posvećenu bezbednosti i zaštiti na radu. Za mnoge od njih to je bila prilika da prepoznaju teme iz nastave i sagledaju njihov značaj u radnom okruženju.
Važnost EHS obuke za đake tehničkih škola je ključna jer postavlja temelje za bezbedan prelazak iz školske klupe u industrijsko okruženje. Tehničke škole obrazuju buduće inženjere, tehničare i zanatlije koji će raditi sa mašinama, alatima, električnim instalacijama i opasnim materijama, zbog čega je ova obuka jednako važna kao i samo stručno znanje
ističe kolega Saša Golubović, inženjer saradnik EHS-a.
Iliji Joviću, učeniku obrazovnog profila tehničar mehatronike, taj deo posete je ostavio snažan utisak.
Posebno mi je pažnju privukla zaštita na radu, jer smatram da je to jedna od najvažnijih stvari u proizvodnji. Važno je da radnici imaju odgovarajuću opremu, da budu zaštićeni i da znaju šta rade i kako rade. Inženjer Saša nam je to stvarno lepo objasnio i nekako stavio do znanja da je to jedna od najbitnijih stvari, što zaista i podržavam. Vidim i sebe u tome. Još se dvoumim šta da upišem, ali razmišljam i o zaštiti na radu
ukazuje Ilija.
Vezu sa školskim gradivom prepoznao je i kroz predmet „Održavanje i montaža mehatronskih sistema“.
Tokom septembra smo obnavljali i obrađivali te teme, pa sam ovde prepoznao mnogo toga o čemu nam je profesorka govorila. Značilo mi je što sam ono što učimo u školi mogao da vidim uživo. Tako sam još bolje razumeo koliko je to važno. Smatram da je zaštita na radu jedna od najbitnijih lekcija u svakoj stručnoj školi, jer je svima koji će se baviti ovim poslovima važno da znaju kako da rade bezbedno i koriste odgovarajuću opremu
ističe on.
Nova tehnologija i pitanja budućih inženjera
Poseta Eco Energy – Postrojenju za energetsko iskorišćenje otpada otvorila je teme proizvodnje energije iz nereciklabilnog otpada, cirkularne ekonomije i zaštite životne sredine. U razgovoru sa inženjerima učenici su se interesovali za opremu, način rada postrojenja i kontrolu emisija.
Ovakve aktivnosti doprinose povezivanju teorijskih znanja sa praktičnim iskustvom, približavaju mladima savremene industrijske procese i podstiču njihovo interesovanje za stručna zanimanja u oblasti upravljanja otpadom i zaštite životne sredine. Ovom posetom nastavljamo da gradimo saradnju sa obrazovnim institucijama, pružajući učenicima priliku da se upoznaju sa savremenim industrijskim tehnologijama i mogućnostima za buduće profesionalno usmeravanje, uz istovremeno promovisanje održivih rešenja u upravljanju otpadom
rekla je koleginica Andrea Ratković Novković, koordinator za odnose sa javnošću i upravljanje Vizitorskim centrom.
Todor Jovanović, učenik četvrtog razreda na smeru tehničar mehatronike, planira da postane mašinski inženjer. Zato su mu naročito bila zanimljiva objašnjenja o tehničkim karakteristikama postrojenja.
Prvo smo posetili muzej Elixir Prahova, a nakon toga imali deo posete posvećen bezbednosti na radu u Trening centru Elixir Crafta. Ta tema mi je već poznata jer se u okviru našeg obrazovnog profila dosta bavimo bezbednošću na radu. Nakon toga smo obišli energanu. To je za nas nešto sasvim novo i prvi put se upoznajemo sa takvim postrojenjem i njegovim značajem za našu okolinu i prirodu
navodi Todor.
On dodaje kako su imali priliku i da razgovaraju sa inženjerom Mladenom o tome kako energana funkcioniše, koju opremu i otpad koristi i na koji način se sprečava izlazak štetnih materija kroz sam emiter, tj. štetnih gasova u okolinu.
Budući da planiram da budem mašinski inženjer, posebno me interesuju tehničke karakteristike postrojenja: pritisak u cevima, vodena para, temperatura i slične stvari. Ovo je bila sjajna prilika da se upoznam sa novom tehnologijom u našem kraju
dodaje on.
Jasnija slika o budućem zanimanju
Za Minju Mihića, učenika obrazovnog profila tehničar mehatronike, obilazak je bio prilika da razmotri gde bi mogao da primeni znanja iz elektronike, hidraulike i robotike. Mehatronika je bila njegova prva želja pri upisu, a posebno ga interesuju poslovi održavanja.
Mislim da u ovim postrojenjima ima dosta radnih mesta za moju struku. Naš smer pruža široko znanje i dobru osnovu za različite poslove. Dosta toga što smo ovde videli pokriva ono što učimo u školi
kaže Minja.
Iako je već imao predstavu o radu u industriji, razmere kompleksa i način proizvodnje energije bili su za njega novo iskustvo.
Nisam mislio da je ovako velika. Nisam znao ni za projekat Eco Energy. Svideo mi se ceo koncept i priča o cirkularnoj ekonomiji, posebno to što proizvodite energiju koju koristite za sopstvene potrebe. Dopao mi se i deo koji se odnosi na zaštitu životne sredine. Mislim da je to važno
ističe Minja.
Razgovori sa učenicima pokazali su koliko neposredan susret sa industrijom može da im pomogne da sagledaju sopstvena interesovanja: od mašinstva i održavanja do bezbednosti i zaštite na radu. Direktor Stanković u takvim iskustvima vidi važan deo obrazovanja, ali i širu odgovornost škole.
Pored onoga što nam je obaveza prema nastavnom planu i programu, cilj nam je da kod učenika razvijemo i vrline koje su važne za dalji život: da od njih napravimo dobre ljude, da imaju prava merila vrednosti i da budu vredni i marljivi u svemu što rade. To je, mogu da kažem, misija našeg posla
ukazuje direktor Stanković.
